מדוע בית ספר צ'רטר בסן דייגו מוציא 500,000 דולר על שני רובוטים דמויי אדם?

אם היית בית ספר צ'רטר עם חצי מיליון מגניב להפיל, על מה היית מוציא אותו? תקציב למספר מורים חדשים? אולי להרחיב את תכנית הלימודים או לרכוש חומרי הוראה חדשים? לממן איזשהו טיול לחו"ל כדי להרחיב את האופקים של התלמידים שלך? הוצאות הון בקמפוס שלך? מלגות לילדים מוחלשים?

אם עניתם על אחד מהמפורטים לעיל, זו הסיבה שאתם לא מנהלים בית ספר צ'רטר. ה נָכוֹן התשובה היא "קניית שני רובוטים דמויי אדם שיתארוב בכיתותיך ויתפקדו כשופרים מפוארים עבור ChatGPT."

או, לפחות, זה מה שהחליטה רשת בתי ספר צ'רטר בסן דייגו Altus Schools. לפי אתר החדשות המקומי קולה של סן דייגובית הספר הוציא $500,000 על שני רובוטים של Ameca, דגם מְתוּאָר על ידי היצרן שלה, החברה הבריטית Engineered Arts, בתור "הרובוט האנושי החברתי המתקדם בעולם". האמקה – שנראית כמו הכלאה בין נטלי פורטמן ב אקס מכינה והאנדרואיד שמשנה צורה למרבה הצער לא מנוצל קמליון מתקופת הדוקטור החמישית דוקטור הו– ככל הנראה כולל "61 דרגות חופש המופעלות, המאפשרות תנועות טבעיות ודמויות חיים" ו"מערכת תקשורת מתוחכמת [that] מאפשר שיחות רב-לשוניות עם סינתזה קולית מתקדמות ואפשרויות התאמה אישית ליצירת אינטראקציות בין אדם לרובוט."

הסיפור אפילו פרוע יותר ממה שהוא נראה במבט ראשון, כי גם קול סן דייגו רכשה אֶלֶקטרוֹנִי ממנהלת בית הספר Cathryn Rambo, שבה היא מתיימרת להיות "נרגשת להיות בית הספר הראשון בעולם החוקר את השימוש בבינה מלאכותית פיזית כשותפה בהוראה", ממשיכה ומסבירה כי "יוזמה זו היא חלק ממחקר מחקר שבודק כיצד בינה מלאכותית יכולה לשפר את מעורבות התלמידים ואת תוצאות הלמידה", וכי "אנחנו מתכננים להחזיק את Ameca במקום עד סתיו 2026".

אז רגע: מה זה בעצם 500,000 הדולרים האלה שמקבלים את בית הספר? האתר של Engineered Arts לא מספק מחיר לאמקה, במקום זאת מזמין קונים פוטנציאליים לבקש הצעת מחיר, אבל סקירה זו מעמיד את המחיר בין $100,000 ל-$500,000, תלוי בתצורה. אם אלטוס מוציאה 500,000 דולר על שני רובוטים, הם עולים 250,000 דולר כל אחד, מה שנשמע כאילו זה אמור להספיק לרכישה – ובמקרה זה, מדוע הם נמצאים באתר רק כמה חודשים? ולא משנה מה העלות, מדוע אלטוס משלמת שש ספרות כדי לספק נתונים למחקר? מַה הוא המחקר הזה? מי מנהל את זה?

מלבד שיקולים פיננסיים ואתיים, אתה עלול למצוא את עצמך גם תוהה מה בעצם הרובוטים לַעֲשׂוֹת. נראה שהתשובה היא שהם מתפקדים כשופר לגרסה מוגבלת של ChatGPT. זה, כמובן, מעלה את השאלה האם לימודי תואר שני בלימודים צריכים להיות ליד כיתה, במיוחד בהתחשב בכך שחלק מהמומחים קורא ל איסור מיידי על שימוש בצ'טבוט על ידי ילדים.

וגם אם מסיבה כלשהי בית ספר יחליט שללימודי תואר שני בלימודים יש תועלת כלשהי בחינוך – החלטה שתתבסס על ויברציות, כי זה בטוח. לא מבוסס על מחקר– לא ברור למה אתה צריך להשקיע שש ספרות על רובוט מוזר כדי לגלם אותם, במיוחד מכיוון שזה נשמע שהחוויה של אינטראקציה עם אחד מהדברים האלה היא מביכה וקשה. קול סן דייגו שלח כתב לבית הספר לצפות בשיעור שבו אחד הרובוטים התחזה לניקולה טסלה, באינטראקציה שאפילו רמבו הודה שהיא "מגושמת":

"האינטראקציה הייתה גדושה בעצירות והתנעות[…]. לאורך כל זה, הרובוט דיבר מהר מדי עבור התלמידים[…]. בסופו של דבר הם ביקשו ממנו לחזור על ההקדמה עם טסלה שלוש פעמים נוספות כשהם משרבטים בצייתנות."

כל זה יהיה כיף ומשחקים אם בתי ספר לצ'רטר לא יזכו לעשות דברים כאלה תוך שהם מקבלים בשמחה כספי ציבור. בממוצע, מערכת החינוך הציבורי בארה"ב מוציאה כ-16,500 דולר לתלמיד בשנה נתונה; ההוצאות של קליפורניה מעט גבוהות יותר, בממוצע של 21,600 דולר. (אם אתם תוהים, במחוז קולומביה יש את הנתון הגבוה ביותר לסטודנט ב-$37,300, בעוד שאיידהו מעלה את החלק האחורי עם 11,200$.) זה אומר שתוכלו לממן 23 חינוך של ילדים לשנה עם ה-500,000$ שהושקעו ברובוטים האלה, ועדיין יש לכם כסף עבור כמה ספרים חדשים או משהו.

אבל לא, במקום זאת, Altus Schools מוציאים חצי מיליון דולר כדי לקנות – או אולי לשכור – שני צ'אטבוטים מהוללים לכמה חודשים, והכל תוך מתן נתונים למחקר של מישהו אחר. אם הייתי הורה שהילד שלו היה באחד מבתי הספר האלה, היו לי הרבה מאוד שאלות לרמבו בכנס הורים/מורים הבא.