אמריקאים בדיוק חצו נקודת מפנה על איסור טלפונים סלולריים בבתי ספר

איסורים על טלפונים סלולריים מתפשטים במהירות על פני בתי ספר בארצות הברית, ונראה שרוב האמריקאים מסתדרים איתם – מבוגרים אמריקאים לפחות.

מרכז מחקר חדש של Pew סֶקֶר שפורסם ביום רביעי מצא כי 77% מהמבוגרים בארה"ב תומכים באיסור על תלמידי חטיבות ביניים ותיכון להשתמש בטלפונים סלולריים במהלך השיעור. רק 18% מתנגדים לאיסור בכיתה, בעוד 6% אינם בטוחים.

ובפעם הראשונה, יותר אמריקאים תומכים מאשר מתנגדים לאיסורים מחמירים יותר המכסים את כל יום הלימודים.

כ-48% מהמבוגרים תמכו באיסורים המכונים "פעמון לפעמון", לעומת 43% שהתנגדו להם. עוד 8% לא היו בטוחים. התמיכה באיסורים אלה למשך כל היום טיפסה בהתמדה בשנים האחרונות מ-36% ב-2024 ו-44% בשנה שעברה.

הסקר האחרון של 9,750 מבוגרים נערך בין ה-26 במאי ל-1 ביוני.

השינוי מגיע כאשר הגבלות טלפונים סלולריות נפוצות יותר ויותר בבתי ספר. כמעט 40 מדינות דורשות ממחוזות בתי הספר לאסור או להגביל שימוש בטלפונים סלולריים של תלמידים, לפי שבוע החינוך.

האיסורים גם צברו תאוצה על רקע בדיקה גוברת של האופן שבו סמארטפונים ומדיה חברתית משפיעים על בני נוער. לדוגמה, Meta התמודדה עם תביעות בטענה שהיא עיצבה בכוונה את פלטפורמות המדיה החברתיות שלה כדי להיות ממכרות. גם הרגולטורים של האיחוד האירופי הורו לחברה לעשות זאת לעשות שינויים גדולים לפייסבוק ולאינסטגרם שיהפכו אותם לפחות ממכרים. מדינות מסוימות הלכו אפילו רחוק יותר על ידי איסור השימוש במדיה חברתית לבני נוער מתחת לגיל 16.

באופן לא מפתיע, הגיל משחק תפקיד מרכזי באופן שבו אנשים רואים את האיסורים. רק 57% מהמבוגרים בגילאי 18 עד 29 תומכים בהגבלות בכיתה, בעוד שרק 28% תומכים באיסורים לכל היום.

בני נוער תומכים אפילו פחות. סקר נפרד של Pew פורסם בינואר מצאו כי 41% מבני הנוער בגילאי 13 עד 17 תומכים באיסורים בכיתה, בעוד שרק 17% מגבלות גב שנמשכות כל יום הלימודים.

ופיו סֶקֶר בשנה שעברה נמצא גם שיותר מ-60% מהמבוגרים האמינו שאיסורים על טלפונים סלולריים לאורך כל היום ישפרו את הכישורים החברתיים, הציונים וההתנהגות של התלמידים.

אולם עד כה, ישנן עדויות מוגבלות לכך שמדיניות זו מובילה לתוצאות אלו.

הלשכה הלאומית למחקר כלכלי נְיָר שפורסם מוקדם יותר השנה בדק נתוני סקר ורשומות מאלפי בתי ספר המשתמשים בשקיות טלפון ננעלות. הוא מצא כי ההגבלות הפחיתו באופן חד את השימוש בטלפון, כאשר מורים דיווחו כי חלקם של התלמידים המשתמשים בטלפונים סלולריים בכיתה מסיבות אישיות ירד מ-61% ל-13%.

התוצאות הרחבות יותר היו מעורבות יותר. רווחת התלמידים ירדה בתחילה לפני שהשתפרה עם הזמן, בעוד שאירועי משמעת גדלו לזמן קצר ולאחר מכן דעכו. בינתיים, ההשפעה הממוצעת של האיסורים על ציוני המבחנים הסטנדרטיים הייתה "באופן עקבי קרוב לאפס".